Tierra de números
Blog sobre educación matemática, así, en general.
domingo, 18 de noviembre de 2018
El problema de contar cubitos
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
noviembre 18, 2018
Etiquetas:
didáctica de la geometría
,
manipulables
,
números
,
primaria
,
secundaria
,
visualización

Es muy, pero que muy importante conectar registros y representaciones diferentes de un mismo objeto matemático. Por registros entendemos el registro verbal natural, el gráfico, el simbólico-numérico, el simbólico-algebraico, etc. Por representaciones, por ejemplo, diferentes expresiones...
domingo, 28 de octubre de 2018
Cosas que no deberían oírse en congresos de innovación educativa
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
octubre 28, 2018
Etiquetas:
didáctica
,
divulgación
,
opinión

Escribo sobre algo que ya he publicado como hilo en Twitter, pero que quiero desarrollar un poquito más. También, para que quede constancia en mi querido blog. Vamos allá.
Hay ciertas cosas que no deberían oírse en congresos de innovación educativa ni en broma porque no ayudan,...
sábado, 13 de octubre de 2018
Una introducción a Desmos
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
octubre 13, 2018
Etiquetas:
álgebra
,
funciones
,
geometría
,
primaria
,
recursos
,
secundaria
,
TIC en el aula

La utilización de las TIC en nuestras clases puede responder a diversos propósitos. Estando claro que no hay que introducirlas porque sí, podemos distinguir entre herramientas generalistas, como Moodle o Edmodo, de carácter organizativo; o Kahoot, con el que se consiguen interacciones...
sábado, 1 de septiembre de 2018
Citas de didáctica de la matemática y actividades ricas en Twitter
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
septiembre 01, 2018
Etiquetas:
didáctica
,
divulgación
,
recursos

El curso pasado, de septiembre a diciembre de 2017, estuve tuiteando una cita diaria sobre didáctica de las matemáticas con el hashtag #DidMatCita17. Creo que fue algo interesante, que motiva la reflexión y que da a conocer qué es lo que se investiga en el área, trabajos recientes, y...
viernes, 31 de agosto de 2018
Plantilla para cuaderno del profesor o diario de clase de tamaño A5
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Pablo Beltrán-Pellicer
en
agosto 31, 2018
Etiquetas:
profesores
,
recursos

Nunca he llevado un cuaderno del profesor estilo tríplex, aunque le veo su encanto. De verdad, he visto auténticas maravillas de la mano de compañeros de centro. Y a mí me gusta el papel, para mí es el mejor sitio para poner en orden mis ideas. Pero claro, también tengo debilidad por...
domingo, 19 de agosto de 2018
Un juego muy aleatorio: Virus!
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Pablo Beltrán-Pellicer
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agosto 19, 2018
Etiquetas:
infantil
,
juegos
,
primaria
,
probabilidad-estadística
,
recursos

Dije en Twitter que haría reseña de Virus!, así que allá va. Intentaré decir algo, como siempre que comento algún juego, sobre sus posibilidades didácticas, recordando que para pasar un buen rato no hace falta instrumentalizar ningún juego. Es un juego de cartas de 2 a 6 jugadores,...
sábado, 11 de agosto de 2018
Introduciendo el modelado y la impresión 3D en el aprendizaje de matemáticas
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
agosto 11, 2018
Etiquetas:
didáctica
,
impresión en 3D
,
infantil
,
primaria
,
secundaria
,
TIC en el aula

A pesar de que las impresoras en 3D utilizan una tecnología conocida ya desde hace tiempo, es en los últimos años cuando se han comenzado a extender entre el gran público, mostrando un amplio rango de aplicaciones. Las causas de este auge hay que buscarlas, en primer lugar, en lo asequible...
sábado, 4 de agosto de 2018
Una mirada al Paraninfo de la Universidad de Zaragoza
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
agosto 04, 2018
Etiquetas:
divulgación
,
historia
,
historia de las matemáticas
,
tierra de números

Un paraninfo es la sala de una universidad destinada a la celebración de actos públicos. Por ejemplo, los actos protocolarios de comienzo de curso, premios extraordinarios o cosas por el estilo. En otras palabras, más musicales, es el lugar donde suele cantarse el gaudeamus igitur....
miércoles, 1 de agosto de 2018
Actividades de coloreado para los hechos numéricos básicos (ordenación y tablas de la suma, resta, multiplicación y división)
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Pablo Beltrán-Pellicer
en
agosto 01, 2018
Etiquetas:
infantil
,
números
,
primaria
,
recursos

El aprendizaje de los hechos de las operaciones básicas (popularmente conocidos como tablas) ha de realizarse en paralelo o, incluso, de forma posterior, a los campos de problemas que se resuelven con las mismas. En primer lugar, como maestros, no debemos dejar sin abordar determinados...
lunes, 30 de julio de 2018
Secretaría de convivencia ("las letras")
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Pablo Beltrán-Pellicer
en
julio 30, 2018
Etiquetas:
gestión del aula
,
profesores
,
recursos
,
secundaria

Ahora que ya han pasado las oposiciones y hemos podido descansar, es hora de retomar tareas pendientes y más útiles para la sociedad. Una, la de actualizar más a menudo este blog. A todo esto, sigo pensando que lo que necesita la educación son docentes, no opositores. Al menos, tal...
lunes, 15 de enero de 2018
Análisis inicial de los dibujos animados de Peg+Gato
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Publicado por
Pablo Beltrán-Pellicer
en
enero 15, 2018
Etiquetas:
dibujos animados
,
infantil
,
películas y series
,
primaria
,
recursos

Tras haber dedicado el primer artículo de la sección Matemáticas animadas de la revista EDMA0-6 a una serie con un claro contenido matemático como Equipo Umizoomi, la idea era continuar con ejemplos de cómo aparecen ciertos objetos matemáticos en producciones sin esa intención...
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Mis cosicas de Twitter
Mis cosicas de Twitter
— Pablo Beltrán-P. (@pbeltranp) October 6, 2018
��Aquí dejaré mis hilos. Un tweet para gobernarlos a todos y atarlos en mi página de perfil.
��️Suelo utilizar #AcRiMates (Actividades Ricas de Mates) y #DidMatCita (ver también lo que fue #DidMatCita17). pic.twitter.com/vUq5PrNBD4
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Hay quien llega al mundo LaTeX porque ha oído acerca de lo que facilita la gestión de bibliografías. Esto último es cierto. Pero también l...
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Vale. LaTeX es algo que se ama o se odia. Decidí incluirlo en los contenidos del curso Matemáticas y las TIC porque creo que, por lo meno...
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